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为有效推进校政（校地）合作，打通高校与地方和企业间的人才培养通道，6月2日上午，党委副书记周明华带领艺术学院党总支书记成传明等一行前往郧阳区，与十堰市玖偲企业孵化器有限公司签订校外实训基地协议并揭牌。郧阳区委常委、组织部部长任杰出席活动并讲话。周明华代表汉江师范学院对郧阳区委区政府及其企业界的支持和帮助表示衷心感谢。他介绍了学校的历史变迁、人才培养、服务社会等方面基本情况以及艺术学院的有关情况，...
5月30日，第十届湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛决赛结果公布，我校学生获一等奖1个，二等奖2个，三等奖6个，创我校参赛历史最好成绩。我校学生在第十届湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛中获奖名单组 别学生姓名班 级指导教师获奖等级初中政治张亚楠思想政治本科1901李媛、乔禾培一等奖高中政治徐芷琪思想政治本科1901李媛、冷静二等奖高中英语刘 穗英语1805祝东江、彭小燕二等奖初中语文黎雨菲汉语言文学19...
6月1日，党委副书记、校长付永昌带队前往竹山县、郧西县，围绕政校人才共建、访企拓岗等开展调研。副校长吴红斌、校领导章平，党委常委、组织部长梁仕新，相关部门和二级学院负责人陪同调研。当天上午，付永昌一行来到竹山县，受到县委书记陈建平、副县长刘丽等县领导的热情接待。随后，双方在竹山县职业技术集团学校会议室开展座谈。竹山县委常委、统战部长熊应标主持座谈会。陈建平书记对付校长一行的到来表示热烈欢迎，对汉...
5月31日晚，汉江师范学院“悦读之星”读书演讲比赛暨2022读书节闭幕式在南风剧场举行。图书馆馆长魏巨学、文学院党总支副书记任自玲、教务处副处长李新峰以及指导老师和学生代表参加大会。魏巨学在开幕辞中表示，本届读书节以“奋进新时代，阅读向未来”为主题，聚焦学生专业技能培养，开展了一系列丰富多彩的读书活动。希望同学们以读书节活动为契机，养成阅读习惯，掀起校园读书热潮，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高...
近日，学校印发《汉江师范学院目标管理实施办法（试行）》、《汉江师范学院2022年目标管理实施方案》，标志着我校2022年目标管理工作全面启动。为进一步深化学校内部管理体制和运行机制改革，发挥目标管理的激励和导向作用，充分调动各单位工作积极性和主动性，强化工作责任，推进工作创新，确保学校各项重大决策和规划的顺利实施，学校于今年启动目标管理工作。此次为我校首次全面推行目标管理工作，为做好此项工作，学校设立...
5月31日，我校2022年秋季大学生征兵宣讲会在学术报告厅举行。党委副书记周明华、武装部长张斯民、茅箭区武装部工作人员以及2022届毕业生代表到场参加。会议由校团委书记刘飞主持。周明华为我校33名退伍学生颁发了“大学生征兵宣讲员”聘书。外国语学院屈婷、文学院王锐和体育学院王露晨作为优秀退役大学生代表作了精彩的个人事迹报告，讲述自己在部队成长、复学成才的经历。屈婷和王锐还通过讲述自己考研成功的经历，向大家介...
5月30日下午，本科教学合格评估工作推进会在图书馆一号会议室召开。党委副书记、校长付永昌就进一步做好评建工作进行安排部署，并提出工作要求。全体校领导，各二级学院院长、分党委（党总支）书记及各职能部门负责人参加会议。付永昌指出，评建工作是对学校本科教育教学水平和各项工作的全面检验，关系到学校的生存与发展，涉及每一位师生员工的切身利益。全校上下要高度重视本科教学合格评估工作，不折不扣地贯彻落实学校党委...
5月30日上午，茅箭区委书记张捍声一行来到桐华幼儿园开展“六一”国际儿童节慰问活动。区委常委、宣传部长李锋，副区长冉瑶函，茅箭区教育局局长余世洪、主任科员彭英一同参加本次慰问活动。汉江师院党委常委、教务处处长王进陪同。张捍声一行在园长汤清芬的介绍下，观看了幼儿园的班级区角活动、户外自主游戏以及跳绳、篮球、足球等特色体育活动，详细了解了幼儿园的办学规模、基础设施、办学特色等情况，对幼儿园的校园环境...
5月30日下午，学校党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动动员部署会在一号会议室召开，全体校领导、二级单位党政主要负责人参加会议。会议由党委副书记周明华主持。 党委副书记、校长付永昌指出，党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动是省委积极落实《中共中央办公厅印发<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的通知》精神做出的重要部署，是践行以人民为中心的发展思想、不断满足人民群众对美好生活向往的现实...
日前，学校“舞动星光·艺动青春”校园啦啦操比赛落下帷幕，教育学院荣获一等奖。作为该学院指导教师，杜颖老师带伤指导学生训练的事迹得到师生们的一致好评。5月25日，杜颖老师不慎摔倒导致右脚严重扭伤，随后被送往医院治疗。因当天有课，为了不影响教学进度，她在做好伤口包扎处理后，便从医院租了拐杖去教室上课。杜颖主要教授舞蹈类课程，据当天上课同学回忆，杜老师不顾伤口疼痛，尽力做好动作示范，带领大家完成了课堂的...
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